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이미지 출처: commons.wikimedia.org
Jörmunrekur는 부활절 방학 동안 범주론이라는 수학 분야를 공부했다. 범주론에서는 아이디어를 시각적으로 나타내기 위해 화살표 도표를 많이 사용한다. 이 그림들은 대상과 대상 사이의 화살표로 이루어진 범주를 나타낸다. 이러한 화살표 도표 대부분의 중요한 성질은 가환한다는 것이다. 이는 어떤 대상 에서 출발해 임의의 화살표 열을 따라 대상 로 이동하면, 어떤 경로를 택했는지와 관계없이 그 결과가 항상 같아야 한다는 뜻이다. Jörmunrekur는 지금 특정 화살표 도표를 살펴보며 이 도표가 실제로 가환하는지 궁금해하고 있다. 이 화살표 도표에서 각 대상은 일반적인 삼차원 공간이고, 각 화살표는 공간의 평행이동이다. 따라서 화살표는 형식으로 주어지며, 이는 점을 방향으로 , 방향으로 , 방향으로 만큼 평행이동한다는 뜻이다.
그룹 | 점수 | 제한
1 | 50 |
2 | 50 | 추가 제한 없음
입력은 두 정수 과 가 있는 한 줄로 시작하며, 은 대상의 수이고 는 화살표의 수이다. 대상에는 부터 까지 번호가 매겨져 있다. 이어서 개의 줄이 주어지며, 각 줄에는 개의 정수 , 가 주어진다. 이는 화살표 도표에 에서 로 향하며 만큼의 평행이동을 나타내는 화살표가 있음을 뜻한다. 이 화살표는 가역이므로 에서 로 향하며 공간을 만큼 평행이동하는 화살표도 자동으로 존재한다는 점에 유의한다.
도표가 가환하면 Jebb을 출력하고, 그렇지 않으면 Neibb을 출력한다.
4 4
1 2 1 0 0
2 4 0 1 1
1 3 1 0 1
3 4 0 1 0
Jebb
4 5
1 2 1 0 0
2 4 0 1 1
1 3 1 0 1
3 4 0 1 0
4 1 1 1 1
Neibb
앞의 예제에는 에서 로 가는 경로가 둘 있다. 어느 경로를 택하든 평행이동 을 얻으므로 이 도표는 가환한다.
[h!]

예제 1
뒤의 예제에는 간선 하나가 더 추가되었다. 이 간선을 따라 에서 로 역방향으로 이동하면 다른 경로에서 얻는 것과 같지 않은 평행이동 을 얻는다. 따라서 이 도표는 가환하지 않는다.
[h!]

예제 2
Forritunarkeppni Framhaldsskólanna
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